Terapia Orientada à Tarefa é uma abordagem terapêutica desenvolvida pelas Fisioterapeutas Australianas Roberta Shepherd e Janet Carr na década de 1980. Seu embasamento científico tem respaldo na teoria de sistemas de controle motor e teorias contemporâneas de aprendizagem motora. O modelo de sistemas propõe que o desempenho de ações motoras emerge da interação e cooperação das características do indivíduo, da tarefa, e do ambiente.
Para a Fisioterapia, a aplicação desta abordagem terapêutica é através da avaliação físico-funcional dos componentes biomecânicos determinantes do sucesso da tarefa e seu treinamento dentro do contexto específico da ação motora avaliada.
O treinamento orientado à tarefas inclui uma ampla gama de intervenções, como treinamento em esteira, treinamento de caminhada no chão, treinamento de resistência e treinamento em circuito, exercícios de sentar e levantar e tarefas para melhorar o equilíbrio. Além disso, é usado o treinamento dos componentes motores do membro superior, necessários para a realização de tarefas como alcançar e pegar objetos
TOT
Projeto de extensão Universitária da UFSCar em parceira com a UDESC, com objetivo de divulgar a Terapia Orientada à Tarefa e aprofundar os conhecimentos dos profissionais para uma prática baseada nessa abordagem.
A motivação para essa atividade é levar para a comunidade os conhecimentos produzidos e discutidos em ambiente acadêmico que devem fomentar a prática clínica.
Atividades
Instrumento de Avaliação
Disponibilizamos o manual de aplicação do instrumento TEMPA como sugestão para avaliação de membros superiores na TOT
200
Participantes nos cursos
10
Estados do Brasil
73
Docentes
98
Profissionais
Equipe TOT
Profa. Dra. Stella Maris Michaelsen
Fisioterapeuta
Prof. Dr. Jocemar Ilha
Fisioterapeuta
Profa. Dra. Natalia Duarte Pereira
Fisioterapeuta
História de sucesso
Abordagem extremamente interessante que utiliza teorias de controle motor contemporâneas.
Profa. Dra. Janaíne Cunha Polese
Relevante na prática da Fisioterapia Neurofuncional. Curso ministrado por quem entende tudo do assunto.
Profa. Dra. Sibele de Andrade Melo Knaut
Curso ampliou meu olhar e pude entender como a relação indivíduo, ambiente e tarefa podem melhorar a prática do paciente a nível ambulatorial e domiciliar.
Prof. Sílvio Vitale Júnior